ฐานความรู้: หกเสาหลัก: การคิดเพื่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคตโดย Sohail Inayatullah
อ้างอิง:
Inayatullah, S. (2008), "หกเสาหลัก: การคิดเพื่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต", Foresight , เล่มที่ 10 ฉบับที่ 1, หน้า 4-21
ลิงค์ไปยังเอกสาร:
https://www.researchgate.net/publication/228634731_Six_pillars_Futures_thinking_for_transforming
เลื่อนลงหรือคลิกที่คำถามเพื่อสำรวจเอกสาร:
แนวคิดพื้นฐานทั้ง 6 ของการคิดเชิงอนาคตมีอะไรบ้าง?
คำถามสำคัญ 6 ประการที่เป็นแนวทางการคิดเกี่ยวกับอนาคตมีอะไรบ้าง?
เสาหลักทั้ง 6 ประการที่กำหนดแนวทางที่มีโครงสร้างสำหรับการศึกษาอนาคตคืออะไร
เสาหลักการทำแผนที่เกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักแห่งความคาดหวังเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักกำหนดเวลาเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักการเจาะลึกเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักการสร้างทางเลือกเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักแห่งการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
สรุปอย่างรวดเร็ว
เอกสาร "หกเสาหลัก: การคิดเพื่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต" ของ Sohail Inayatullah ซึ่งตีพิมพ์ครั้งแรกในปี 2008 นำเสนอกรอบการทำงานที่ครอบคลุมสำหรับการศึกษาอนาคต โดยรวบรวมแนวคิด มุมมอง และวิธีการที่สำคัญเข้าไว้ด้วยกันในแนวทางที่เป็นหนึ่งเดียว เอกสารนี้แนะนำแนวคิดพื้นฐานหกประการที่เป็นศูนย์กลางของการคิดเพื่ออนาคต ได้แก่ "อนาคตที่ใช้แล้ว" "อนาคตที่ถูกปฏิเสธ" อนาคตทางเลือก การจัดแนว แบบจำลองของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และการใช้อนาคตในทางปฏิบัติ เอกสารนี้ยังให้คำถามชี้แนะหกข้อเพื่อกำหนดรูปแบบการคิดเพื่ออนาคต พร้อมด้วยเสาหลักหกประการที่เป็นกระดูกสันหลังของการศึกษาอนาคต ได้แก่ การทำแผนที่ การคาดการณ์ การจัดเวลา การเจาะลึก การสร้างทางเลือก และการเปลี่ยนแปลง งานนี้ทำหน้าที่เป็นทั้งแนวทางและชุดเครื่องมือสำหรับผู้ที่สำรวจความซับซ้อนของการกำหนดรูปร่างและทำความเข้าใจอนาคต
เอกสารนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจและการเตรียมพร้อมสำหรับโลกที่มีความซับซ้อนและหลากหลายมากขึ้น โดยโต้แย้งว่าการศึกษาอนาคตสามารถช่วยให้บุคคลและองค์กรต่างๆ ฟื้นคืนความสามารถในการตัดสินใจของตนเองและสร้างโลกที่พวกเขาปรารถนาจะอาศัยอยู่ได้ โดยการทำแผนที่อดีต ปัจจุบัน และอนาคต การคาดการณ์ปัญหาในอนาคต การทำความเข้าใจรูปแบบการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การวิเคราะห์ที่เจาะลึกยิ่งขึ้นเพื่อรวมถึงมุมมองโลกและตำนาน การสร้างอนาคตทางเลือก และการเลือกและการคาดเดาอนาคตที่ต้องการ การคิดเกี่ยวกับอนาคตสามารถนำไปสู่กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์
เอกสารนี้ยังกล่าวถึงบริบทที่เปลี่ยนแปลงไปของความท้าทายระดับโลกในปัจจุบัน เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การก่อการร้าย และความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และวิธีที่แนวคิดเกี่ยวกับอนาคตสามารถแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ โดยผ่านตัวอย่างและกรณีศึกษา เอกสารนี้จะแสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้แนวคิดและวิธีการเหล่านี้ในทางปฏิบัติในบริบทต่างๆ โดยมุ่งหวังที่จะส่งเสริมให้บุคคลและองค์กรต่างๆ สามารถกำหนดอนาคตที่ตนต้องการได้ในที่สุด
แนวคิดพื้นฐานทั้ง 6 ของการคิดเชิงอนาคตมีอะไรบ้าง?
อินายัตตุลลอฮ์ได้กำหนดแนวคิดพื้นฐาน 6 ประการของการคิดเกี่ยวกับอนาคตดังนี้:
“อนาคตที่ใช้แล้ว” : แนวคิดนี้ตั้งคำถามว่าอนาคตที่เรามองเห็นนั้นเป็นของเราจริงหรือว่ายืมมาจากผู้อื่นโดยไม่รู้ตัว
“อนาคตที่ถูกปฏิเสธ” : แนวคิดนี้เน้นว่าจุดแข็งของเราอาจกลายเป็นจุดอ่อนได้อย่างไร และอนาคตที่เราละเลยอาจย้อนกลับมาส่งผลต่อเราได้
อนาคตทางเลือก : แนวคิดนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการรับรู้อนาคตที่เป็นไปได้หลายแบบแทนที่จะยึดติดกับผลลัพธ์เพียงผลลัพธ์เดียว
การจัดแนวทาง : แนวคิดนี้เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการจัดแนวทางการดำเนินการในแต่ละวันให้สอดคล้องกับกลยุทธ์และวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้องกันระหว่างแผนที่ภายในและภายนอกของอนาคต
แบบจำลองการเปลี่ยนแปลงทางสังคม แนวคิดนี้สำรวจความเชื่อที่แตกต่างกันเกี่ยวกับอนาคตที่ถูกกำหนด ไม่ว่าจะเป็นการกระทำของแต่ละบุคคล ความพยายามร่วมกัน หรือกลไกอื่นๆ
การใช้อนาคต : แนวคิดนี้เกี่ยวข้องกับการใช้การคิดเกี่ยวกับอนาคตในการฝึกอบรมการมองการณ์ไกล การพัฒนากลยุทธ์ การสร้างขีดความสามารถ และการสร้างเงื่อนไขสำหรับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์
คำถามสำคัญ 6 ประการที่เป็นแนวทางการคิดเกี่ยวกับอนาคตมีอะไรบ้าง?
คำถาม 6 ข้อของ Inayatullah ที่เป็นแนวทางการคิดเกี่ยวกับอนาคต ได้แก่:
คุณคิดว่าอนาคตจะเป็นอย่างไร? - คุณทำนายอนาคตไว้อย่างไร?
คุณกลัวอนาคตแบบไหน - คุณกลัวอะไรเกี่ยวกับอนาคตบ้าง คุณคิดว่าคุณสามารถเปลี่ยนแปลงอนาคตที่คุณกลัวให้กลายเป็นอนาคตที่ปรารถนาได้หรือไม่ เพราะเหตุใดหรือทำไมถึงไม่
การคาดการณ์อนาคตของคุณมีสมมติฐานที่ซ่อนอยู่อะไรบ้าง? - การคาดการณ์อนาคตของคุณมีสมมติฐานใดๆ ที่คุณถือเอาเป็นเรื่องธรรมดาเกี่ยวกับเพศ ธรรมชาติ เทคโนโลยี วัฒนธรรม ฯลฯ หรือไม่?
ทางเลือกอื่นๆ ของอนาคตที่คุณคาดการณ์หรือกลัวมีอะไรบ้าง? - ถ้าคุณเปลี่ยนสมมติฐานบางประการ อนาคตทางเลือกอื่นๆ อะไรบ้างที่เกิดขึ้น?
อนาคตที่คุณต้องการคืออะไร? - อนาคตแบบไหนที่คุณอยากให้เกิดขึ้นจริงสำหรับตัวคุณเองหรือองค์กรของคุณ?
คุณจะไปถึงที่นั่นได้อย่างไร? - คุณสามารถทำตามขั้นตอนใดเพื่อก้าวไปสู่อนาคตที่คุณต้องการได้บ้าง?
เสาหลักทั้ง 6 ประการที่กำหนดแนวทางที่มีโครงสร้างสำหรับการศึกษาอนาคตคืออะไร
เสาหลักทั้งหกที่ Inayatullah เสนอเพื่อให้มีแนวทางที่มีโครงสร้างสำหรับการศึกษาอนาคต ได้แก่:
การทำแผนที่ : เกี่ยวข้องกับการทำแผนที่อดีต ปัจจุบัน และอนาคต เพื่อทำความเข้าใจว่าเรามาจากไหนและกำลังมุ่งหน้าไปที่ใด เครื่องมือต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ร่วมกัน สามเหลี่ยมอนาคต และภูมิทัศน์อนาคต ถูกนำมาใช้เพื่อสร้างกรอบงานสำหรับการสำรวจอนาคต
การคาดการณ์ : เสาหลักนี้มุ่งเน้นไปที่การระบุปัญหาที่เกิดขึ้นและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นก่อนที่ปัญหาเหล่านั้นจะกลายเป็นปัญหาสำคัญ วิธีการต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นและวงล้อแห่งอนาคตช่วยคาดการณ์ความท้าทายและโอกาสในอนาคต
การกำหนดจังหวะอนาคต : เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจรูปแบบอันยิ่งใหญ่ของประวัติศาสตร์และการระบุรูปแบบการเปลี่ยนแปลง รวมถึงการสำรวจอุปมาอุปไมยต่างๆ ของอนาคตและการรับรู้ช่วงเวลาจุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์มนุษย์เมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
การเจาะลึกอนาคต : เสาหลักนี้มุ่งหวังที่จะคลี่คลายและเจาะลึกความเข้าใจเกี่ยวกับอนาคตผ่านวิธีการต่างๆ เช่น การวิเคราะห์แบบแบ่งชั้นเชิงเหตุผล (CLA) และการทำแผนที่สี่ส่วน วิธีการเหล่านี้ช่วยสำรวจระดับต่างๆ ของความเป็นจริง ตั้งแต่ระดับผิวเผินไปจนถึงระดับวัฒนธรรมและตำนานที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
การสร้างทางเลือก : เกี่ยวข้องกับการสร้างอนาคตทางเลือกผ่านวิธีการต่างๆ เช่น การวิเคราะห์การทำงานเชิงโครงสร้างและการวางแผนสถานการณ์ ส่งเสริมให้คิดนอกกรอบปัจจุบันและสำรวจวิธีการต่างๆ ในการบรรลุหน้าที่และเป้าหมายขององค์กร
การเปลี่ยนแปลงอนาคต : เสาหลักนี้มุ่งเน้นไปที่การจำกัดขอบเขตให้แคบลงเหลือเฉพาะอนาคตที่ต้องการและสร้างกลยุทธ์เพื่อบรรลุเป้าหมายนั้น วิธีการต่างๆ เช่น การสร้างวิสัยทัศน์ การสร้างภาพเชิงสร้างสรรค์ และการคาดการณ์ย้อนหลัง ถูกนำมาใช้เพื่อพัฒนาแผนและการดำเนินการโดยละเอียดเพื่อก้าวไปสู่อนาคตที่ต้องการ
เสาหลักการทำแผนที่เกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักในการทำแผนที่ในกรอบเสาหลักทั้ง 6 ของ Inayatullah เกี่ยวข้องกับการสร้างความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เพื่อชี้แจงว่าเรามาจากไหนและกำลังมุ่งหน้าไปที่ใด กระบวนการนี้ใช้เครื่องมือสำคัญหลายอย่าง:
ประวัติศาสตร์ร่วมกัน : ผู้เข้าร่วมเวิร์กช็อปเกี่ยวกับอนาคตจะเขียนถึงแนวโน้มและเหตุการณ์หลักๆ ที่นำไปสู่ปัจจุบัน ไทม์ไลน์ประวัติศาสตร์จะถูกสร้างขึ้นเพื่อระบุความต่อเนื่องและความไม่ต่อเนื่องในประวัติศาสตร์ ซึ่งจะช่วยสร้างกรอบการทำงานสำหรับการสำรวจในอนาคต
Futures Triangle : เครื่องมือนี้จะแสดงมุมมองในอนาคตในปัจจุบันผ่านสามมิติ:
แรงดึงดูดของอนาคต : สิ่งเหล่านี้คือวิสัยทัศน์หรือสถานการณ์ที่ดึงเราให้ก้าวไปข้างหน้า ภาพต้นแบบทั่วไป ได้แก่ วิวัฒนาการและความก้าวหน้า การล่มสลาย โลกาภิวัตน์ (โลกที่สมดุลและครอบคลุม) โลกาภิวัตน์ และการกลับคืนสู่ยุคที่เรียบง่ายกว่า
แรงผลักดันในปัจจุบัน : สิ่งเหล่านี้เป็นแรงกระตุ้นเชิงปริมาณและแนวโน้มที่กำลังกำหนดอนาคต เช่น การเปลี่ยนแปลงทางประชากรศาสตร์หรือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
น้ำหนักของอดีต : สิ่งเหล่านี้คืออุปสรรคที่ขัดขวางความก้าวหน้าไปสู่อนาคตที่ต้องการ ภาพอนาคตแต่ละภาพมีน้ำหนักที่แตกต่างกันซึ่งจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์
ภูมิทัศน์แห่งอนาคต : เครื่องมือนี้ตรวจสอบสถานะปัจจุบันขององค์กรหรือสังคมโดยจัดหมวดหมู่เป็นสี่ระดับ:
ป่า : สภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูงที่เน้นการเอาชีวิตรอด
ชุดหมากรุก : สภาพแวดล้อมทางกลยุทธ์ที่เป้าหมายที่ชัดเจนและกลยุทธ์ที่ตอบสนองช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ
ยอดเขา : บริบททางสังคมที่กว้างขึ้นและมุมมองภาพรวมขององค์กร
ดาว : วิสัยทัศน์หรือเป้าหมายสูงสุดขององค์กร
การใช้เครื่องมือเหล่านี้จะช่วยให้เสาหลักการทำแผนที่สร้างภาพที่ชัดเจนขึ้นของเส้นทางจากอดีตจนถึงปัจจุบันไปสู่อนาคตต่างๆ ช่วยให้วางแผนและตัดสินใจได้ดีขึ้นเพื่อผลลัพธ์ที่ต้องการ
เสาหลักแห่งความคาดหวังเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักแห่งการคาดการณ์ในเสาหลักทั้ง 6 ประการของ Inayatullah มุ่งเน้นไปที่การระบุและทำความเข้าใจปัญหาที่กำลังเกิดขึ้นและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นก่อนที่ปัญหาเหล่านั้นจะกลายเป็นปัญหาสำคัญ เสาหลักนี้ใช้สองวิธีหลักดังต่อไปนี้:
การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ : วิธีการนี้มุ่งเน้นที่จะระบุถึงนวัตกรรมและปัญหาทางสังคมใหม่ๆ ก่อนที่จะแพร่หลายและมีค่าใช้จ่ายสูง ซึ่งเกี่ยวข้องกับ:
ระบุสถานที่ที่แนวโน้มและนวัตกรรมใหม่ๆ เริ่มต้น
การแสวงหาความเป็นไปได้และโอกาสใหม่ๆ ที่อาจเปลี่ยนแปลงสถานะเดิมได้
วงล้อแห่งอนาคต : เครื่องมือนี้ช่วยในการสำรวจผลที่ตามมาในระยะยาวของปัญหาในปัจจุบันหรือเทคโนโลยีใหม่ โดยเกี่ยวข้องกับ:
การทำแผนที่ผลกระทบเชิงตรรกะของปัญหาหรือเทคโนโลยีในปัจจุบันในแต่ละช่วงเวลา
พิจารณาไม่เพียงแค่ผลกระทบในลำดับแรกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลำดับที่สองและลำดับที่มากกว่านั้นด้วย เพื่อทำความเข้าใจถึงผลที่ตามมาที่ไม่ได้ตั้งใจ
การใช้แนวทางเหล่านี้ เสาหลักการคาดการณ์ช่วยให้องค์กรและบุคคลต่างๆ คาดการณ์ความท้าทายและโอกาสที่อาจเกิดขึ้นได้ ทำให้พวกเขาสามารถเตรียมตัวและตอบสนองต่อการพัฒนาในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิผลมากขึ้น
เสาหลักกำหนดเวลาเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักแห่งการกำหนดเวลาของ Inayatullah ในกรอบแนวคิดเสาหลักทั้ง 6 ของเขาเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจรูปแบบอันยิ่งใหญ่ของประวัติศาสตร์และการระบุรูปแบบการเปลี่ยนแปลงเพื่อทำนายและมีอิทธิพลต่อการพัฒนาในอนาคตได้ดีขึ้น เสาหลักนี้สำรวจความเชื่อและอุปมาอุปไมยต่างๆ เกี่ยวกับวิธีการเกิดการเปลี่ยนแปลงและอนาคตที่จะเกิดขึ้น ประเด็นสำคัญ ได้แก่:
แบบจำลองการเปลี่ยนแปลง : มุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เช่น:
กลุ่มชนกลุ่มน้อยที่มีความคิดสร้างสรรค์ : ความเชื่อที่ว่ากลุ่มบุคคลเล็กๆ ที่สร้างสรรค์สามารถสร้างระบบใหม่ๆ ได้
การเปลี่ยนแปลงระดับสถาบัน : เน้นการเปลี่ยนแปลงกฎหมายและโครงสร้างทางสังคมเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริง
การกำหนดทางเทคโนโลยี : ความคิดที่ว่าเทคโนโลยีขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและสร้างเศรษฐกิจใหม่ๆ
อุปมาอุปไมยของอนาคต : วิธีการต่างๆ ในการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอนาคต เช่น:
ความก้าวหน้าแบบเส้นตรง : อนาคตคือเส้นทางตรงแห่งความก้าวหน้าผ่านการทำงานหนัก
วัฏจักร : อนาคตจะมีลักษณะขึ้นๆ ลงๆ เรื่อยๆ ซึ่งผู้ที่อยู่บนสุดจะต้องล้มลงในที่สุด
เกลียว : การผสมผสานระหว่างเส้นตรงและวัฏจักร ซึ่งความก้าวหน้าเกิดขึ้นแต่รวมเอาองค์ประกอบของวัฏจักรในอดีตไว้ด้วย
ความสุ่มเทียบกับวิวัฒนาการอย่างมีสติ : อนาคตที่เป็นผลลัพธ์จากเหตุการณ์สุ่มหรือเป็นสิ่งที่กำหนดได้อย่างมีสติผ่านการมองเห็นและการกระทำ
รูปแบบประวัติศาสตร์มหภาค : ข้อมูลเชิงลึกจากนักคิดผู้ยิ่งใหญ่และนักประวัติศาสตร์ที่ได้ศึกษารูปแบบในระยะยาวในประวัติศาสตร์มนุษย์ เช่น:
ความก้าวหน้าแบบเป็นเส้นตรงและเป็นขั้นตอน : ความเชื่อมั่นในพัฒนาการและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
รูปแบบวัฏจักร : ความคิดที่ว่าประวัติศาสตร์ซ้ำรอยในวัฏจักรของการขึ้นและลง
Spiral Dynamics : การผสมผสานความก้าวหน้าแบบเส้นตรงเข้ากับรูปแบบวงจรเพื่อสร้างมุมมองประวัติศาสตร์ที่มีรายละเอียดมากยิ่งขึ้น
จุดเปลี่ยนสำคัญ : ช่วงเวลาสำคัญในประวัติศาสตร์ที่การกระทำของคนเพียงไม่กี่คนสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญได้
การทำความเข้าใจโมเดลและอุปมาอุปไมยเหล่านี้ทำให้เสาหลักด้านเวลาช่วยให้บุคคลและองค์กรต่างๆ คาดการณ์และนำทางการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการรับรู้รูปแบบและการตระหนักถึงแรงผลักดันเบื้องหลังที่กำหนดอนาคต ซึ่งช่วยให้ตัดสินใจได้อย่างรอบรู้มากขึ้น
เสาหลักการเจาะลึกเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักที่เจาะลึกลงไปในกรอบแนวคิดเสาหลักทั้ง 6 ของโซฮัยล์ อินายาตุลเลาะห์ มุ่งเน้นไปที่การสำรวจและทำความเข้าใจประเด็นพื้นฐานต่างๆ เพื่อให้เข้าใจอนาคตของเราอย่างครอบคลุมและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เสาหลักนี้ใช้สองวิธีหลักดังต่อไปนี้:
การวิเคราะห์เชิงสาเหตุแบบแบ่งชั้น (CLA) วิธีการนี้มุ่งเน้นที่จะคลี่คลายและเจาะลึกความเข้าใจประเด็นต่างๆ โดยการตรวจสอบประเด็นเหล่านั้นในสี่ระดับ:
บทสวดภาวนา : ระดับผิวเผินที่เกี่ยวข้องกับพาดหัวข่าวที่ยอมรับกันโดยทั่วไปและวิธีแก้ปัญหาในระยะสั้น
สาเหตุเชิงระบบ : ระดับที่ลึกซึ้งกว่า มุ่งเน้นไปที่สาเหตุของปัญหาทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมือง
ทัศนคติโลก : ระดับที่กว้างขึ้น การตรวจสอบกรอบความคิดและเลนส์ทางปัญญาที่กำหนดความเข้าใจของเราเกี่ยวกับความเป็นจริง
ตำนาน/อุปมาอุปไมย : ระดับที่ลึกที่สุด การสำรวจเรื่องราวและอุปมาอุปไมยในจิตใต้สำนึกที่อยู่เบื้องหลังการรับรู้และการกระทำของเรา
การทำแผนที่สี่ควอแดรนท์ : พัฒนาโดย Ken Wilber และ Richard Slaughter วิธีการนี้จะทำแผนที่ปัญหาต่างๆ ทั่วทั้งสี่มิติ:
ความรู้สึกและความหมาย ภายในของแต่ละบุคคล
บุคคลภายนอก : พฤติกรรมและการกระทำที่สังเกตได้
Outer-Collective : กลยุทธ์และนโยบายอย่างเป็นทางการ
แผนที่ ภายในส่วนรวม : แผนที่ภายในส่วนรวมหรือความเชื่อร่วมกันขององค์กรหรือสังคม
การใช้แนวทางเหล่านี้จะช่วยให้สามารถค้นหาสาเหตุหลักและบริบทที่กว้างขึ้นของปัญหาได้ ซึ่งจะนำไปสู่แนวทางแก้ไขที่ครอบคลุมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการแก้ไขปัญหาในหลายระดับ ตั้งแต่การดำเนินการทันทีไปจนถึงความเข้าใจทางวัฒนธรรมและตำนานที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนและสร้างสรรค์
เสาหลักการสร้างทางเลือกเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
เสาหลักแห่งการสร้างทางเลือกในกรอบแนวคิดเสาหลักทั้ง 6 ของ Inayatullah มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาอนาคตที่เป็นไปได้หลากหลายเพื่อเตรียมพร้อมรับมือกับความไม่แน่นอนได้ดีขึ้นและส่งเสริมนวัตกรรม เสาหลักนี้ใช้หลายวิธีในการสำรวจสถานการณ์และความเป็นไปได้ที่แตกต่างกัน:
หลักการสำคัญ : วิธีนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์โครงสร้างและการทำงานขององค์กร เพื่อระบุวิธีการต่างๆ ในการปฏิบัติหน้าที่ขององค์กรนั้นๆ เอกสารนี้ให้ตัวอย่างองค์กรด้านการศึกษา ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการคิดทบทวนบทบาทของผู้ดูแลระบบ ครู และนักเรียน และการสำรวจโครงสร้างใหม่ๆ เช่น การบูรณาการ AI หรือการเรียนรู้จากระยะไกล
สถานการณ์จำลอง : สถานการณ์จำลองเป็นเครื่องมือสำคัญในการศึกษาอนาคต ซึ่งใช้เพื่อเปิดโลกปัจจุบันและสำรวจอนาคตที่เป็นไปได้หลากหลายรูปแบบ มีวิธีการจัดทำสถานการณ์จำลองหลายวิธี:
ตัวแปรเดี่ยว : ขึ้นอยู่กับปัจจัยขับเคลื่อนสำคัญหรือภาพอนาคต เช่น เทคโนโลยีหรือการเปลี่ยนแปลงทางประชากร เพื่อสร้างสถานการณ์อนาคตที่แตกต่างกัน
ตัวแปรสองตัว (วิธี 2x2) : ระบุความไม่แน่นอนหลักสองประการและพัฒนาสถานการณ์จำลองตามความไม่แน่นอนเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ในบริบทของอนาคตของผู้พิการ ความไม่แน่นอนอาจเป็นลักษณะของการเปลี่ยนแปลง (วัสดุเทียบกับเทคโนโลยีทางสังคม) และตัวแทนการเปลี่ยนแปลง (รัฐบาลเทียบกับผู้พิการ)
ต้นแบบ : พัฒนาโดย James Dator ซึ่งรวมถึงการเติบโตอย่างต่อเนื่อง การล่มสลาย สภาวะคงที่ และการเปลี่ยนแปลง โดยแต่ละอันแสดงถึงเส้นทางที่แตกต่างกันที่อนาคตอาจดำเนินไป
มุ่งเน้นที่องค์กร : วิธีนี้พัฒนาโดย Peter Schwartz ซึ่งรวมกรณีที่ดีที่สุด กรณีที่เลวร้ายที่สุด ค่าผิดปกติ และสถานการณ์ทางธุรกิจตามปกติ เพื่อช่วยให้องค์กรวางแผนสำหรับอนาคตที่แตกต่างกัน
การตั้งค่า, การปฏิเสธ, การบูรณาการ และค่าผิดปกติ : วิธีการนี้สำรวจอนาคตที่ต้องการ, อนาคตที่ถูกปฏิเสธ, การบูรณาการของทั้งสองสิ่ง และอนาคตที่ไม่คาดคิด
การเล่าเรื่องสถานการณ์ : เกี่ยวข้องกับการสร้างเรื่องราวที่ละเอียดและดื่มด่ำสำหรับแต่ละสถานการณ์เพื่อช่วยให้มองเห็นภาพและทำความเข้าใจถึงผลที่ตามมาของอนาคตที่แตกต่างกัน
การใช้แนวทางเหล่านี้ช่วยให้องค์กรและบุคคลต่างๆ สามารถคิดนอกกรอบปัจจุบันและพิจารณาความเป็นไปได้ต่างๆ ได้มากมาย แนวทางนี้ส่งเสริมความยืดหยุ่น ความสามารถในการปรับตัว และนวัตกรรม ช่วยให้สามารถเตรียมพร้อมรับมือกับความไม่แน่นอนในอนาคตได้ดีขึ้น และสร้างอนาคตที่ยืดหยุ่นและพึงประสงค์มากขึ้น
เสาหลักแห่งการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?
ในกรอบแนวคิดหกเสาหลักที่ Sohail Inayatullah เสนอในเอกสาร "หกเสาหลัก: อนาคตที่คิดเพื่อการเปลี่ยนแปลง" เสาหลักแห่งการเปลี่ยนแปลงคือการจำกัดขอบเขตของอนาคตที่เป็นไปได้เพื่อมุ่งเน้นและดำเนินการไปสู่อนาคตที่ต้องการ เสาหลักนี้เกี่ยวข้องกับวิธีการสำคัญหลายประการเพื่อช่วยให้บุคคลและองค์กรมองเห็นภาพและบรรลุอนาคตที่ปรารถนา:
การสร้างวิสัยทัศน์ : กระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างภาพที่มีรายละเอียดและชัดเจนของอนาคตที่ต้องการ มีวิธีการสร้างวิสัยทัศน์หลักสามวิธี:
สถานการณ์วิเคราะห์ : การใช้สถานการณ์ต่างๆ เพื่อสำรวจอนาคตที่แตกต่างกันและระบุอนาคตที่พึงปรารถนามากที่สุด
การซักถาม : การถามคำถามโดยละเอียดเกี่ยวกับวันที่ต้องการในอนาคต เช่น บ้านเป็นอย่างไร ประเภทของเทคโนโลยีที่ใช้ สภาพแวดล้อมในการทำงาน และกิจกรรมประจำวัน
การสร้างภาพเชิงสร้างสรรค์ : การแนะนำให้ทุกคนหลับตา เข้าสู่สภาวะที่สงบ และจินตนาการถึงการก้าวไปสู่อนาคตที่ตนต้องการ โดยเน้นที่รายละเอียดและสัญชาตญาณที่รับรู้ได้
การย้อนกลับ : วิธีนี้พัฒนาโดย Elise Boulding โดยเกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นจากอนาคตที่ต้องการและทำงานย้อนหลังเพื่อระบุขั้นตอนที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าว ซึ่งจะช่วยสร้างแผนปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมเพื่อก้าวไปจากปัจจุบันไปสู่อนาคตที่ต้องการ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อหลีกเลี่ยงอนาคตที่ไม่พึงประสงค์ได้ด้วยการระบุขั้นตอนที่นำไปสู่สถานการณ์เลวร้ายที่สุดและพัฒนากลยุทธ์เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น
วิธีการ Transcend : พัฒนาโดย Johan Galtung วิธีนี้ใช้เพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างวิสัยทัศน์ที่แตกต่างกันของอนาคต โดยเกี่ยวข้องกับการระบุปัญหาที่ถกเถียงกันทั้งหมดและระดมความคิดเพื่อหาแนวทางแก้ไขที่เป็นประโยชน์ร่วมกันโดยผสานรวมแง่มุมที่ดีที่สุดของวิสัยทัศน์แต่ละอย่าง วิธีนี้ช่วยให้ค้นหาจุดร่วมและสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกันที่รวมเอามุมมองที่หลากหลาย
การใช้แนวทางเหล่านี้ เสาหลักของการเปลี่ยนแปลงจะช่วยให้บุคคลและองค์กรต่างๆ สามารถ:
กำหนดอนาคตที่ตนต้องการได้ชัดเจน
พัฒนาแผนโดยละเอียดและดำเนินการได้เพื่อให้บรรลุอนาคตนั้น
แก้ไขข้อขัดแย้งและบูรณาการวิสัยทัศน์ที่แตกต่างกันเพื่อสร้างอนาคตที่สอดประสานและครอบคลุม
เสาหลักแห่งการเปลี่ยนแปลงเน้นย้ำถึงความสำคัญของความพยายามเชิงรุกและตั้งใจในการกำหนดอนาคต ช่วยให้บุคคลและองค์กรสามารถสร้างโลกที่ตนปรารถนาอาศัยอยู่ได้
การคิดล่วงหน้าสามารถส่งผลดีต่อกลยุทธ์ได้อย่างไร?
Inayatullah เสนอว่าการคิดถึงอนาคตสามารถส่งผลดีต่อกลยุทธ์ได้อย่างมากในหลายๆ วิธี ดังนี้:
การมองการณ์ไกลที่ดีขึ้น : โดยการทำความเข้าใจและคาดการณ์แนวโน้มในอนาคตและการหยุดชะงักที่อาจเกิดขึ้น องค์กรต่างๆ จะสามารถพัฒนากลยุทธ์ที่มีความยืดหยุ่นและปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้มากขึ้น
การระบุโอกาสและภัยคุกคาม : การคิดเชิงอนาคตช่วยในการระบุโอกาสและภัยคุกคามที่เกิดขึ้นก่อนที่จะปรากฏชัดเจน ช่วยให้องค์กรสามารถใช้ประโยชน์จากโอกาสใหม่ๆ และลดความเสี่ยงได้แต่เนิ่นๆ
การสร้างสถานการณ์ทางเลือก : การพัฒนาสถานการณ์ต่างๆ ช่วยให้องค์กรสามารถสำรวจอนาคตที่เป็นไปได้ต่างๆ และเตรียมพร้อมสำหรับผลลัพธ์ที่หลากหลาย ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่ากลยุทธ์ต่างๆ จะแข็งแกร่งภายใต้เงื่อนไขต่างๆ
การจัดแนวทางวิสัยทัศน์และการกระทำให้สอดคล้องกัน : การคิดเชิงอนาคตช่วยให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการในแต่ละวันและกลยุทธ์ในระยะยาวจะสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ขององค์กร สร้างความสอดคล้องและทิศทางในการวางแผนเชิงกลยุทธ์
โซลูชันที่สร้างสรรค์ : องค์กรต่างๆ สามารถส่งเสริมนวัตกรรมและพัฒนาโซลูชันที่สร้างสรรค์เพื่อปัญหาที่ซับซ้อนได้ ด้วยการท้าทายสมมติฐานที่มีอยู่และสำรวจอนาคตทางเลือกอื่นๆ
การสร้างศักยภาพและความเชื่อมั่น : การคิดเกี่ยวกับอนาคตช่วยเพิ่มศักยภาพของบุคคลและองค์กรในการคิดเชิงกลยุทธ์และดำเนินการเชิงรุก ส่งผลให้มีความมั่นใจในความสามารถในการกำหนดอนาคตมากขึ้น
การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย : การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกระบวนการคิดเกี่ยวกับอนาคตสามารถสร้างฉันทามติและความมุ่งมั่นต่อวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ ทำให้มั่นใจได้ว่ามุมมองที่หลากหลายจะได้รับการพิจารณาและบูรณาการเข้าด้วยกัน
โดยรวมแล้ว การคิดเกี่ยวกับอนาคตสามารถช่วยส่งเสริมให้องค์กรต่างๆ นำทางไปสู่ความไม่แน่นอน ตัดสินใจอย่างรอบรู้ และสร้างอนาคตที่ต้องการ ซึ่งนำไปสู่กลยุทธ์ที่มีประสิทธิผลและยั่งยืนมากขึ้น
ไม่มีแนวคิดคืออะไร?
นอกจากนี้ Inayatullah ยังเสนอแนวคิดที่เจ็ดของการคิดแบบอนาคต นั่นคือแนวคิดไร้แนวคิด แนวคิดเรื่องแนวคิดไร้แนวคิดใน "เสาหลักทั้งหก: การคิดแบบอนาคตเพื่อการเปลี่ยนแปลง" แสดงให้เห็นว่าแม้ว่าการแสดงรายการและจัดหมวดหมู่แนวคิดอาจมีประโยชน์ แต่ก็อาจกลายเป็นข้อจำกัดได้เช่นกัน นี่คือสรุปแนวคิดไร้แนวคิดของเรา:
ก้าวข้ามกรอบงานที่มีโครงสร้าง : แนวทางแบบไม่มีแนวคิดเน้นไปที่การก้าวข้ามกรอบงานแบบแข็งและวิธีการที่มีโครงสร้าง แนวทางนี้ส่งเสริมความยืดหยุ่นและความเปิดกว้างต่อแนวคิดและมุมมองใหม่ๆ ที่อาจไม่เหมาะกับหมวดหมู่ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม : การไม่ถูกจำกัดอยู่กับแนวคิดเฉพาะ บุคคลและองค์กรสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่มากขึ้นได้ แนวทางนี้ช่วยให้เกิดการคิดอย่างเป็นธรรมชาติและตามสัญชาตญาณมากขึ้น ซึ่งสามารถนำไปสู่แนวทางแก้ไขและข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ ได้
การปรับตัวให้เข้ากับสภาพการณ์ที่เปลี่ยนแปลง : แนวคิดแบบไม่มีแนวคิดเน้นย้ำถึงความสำคัญของการมีสติสัมปชัญญะและการตอบสนองต่อสภาพการณ์ที่เปลี่ยนแปลง แนวคิดนี้แสดงให้เห็นว่าการยึดติดกับแนวคิดเฉพาะมากเกินไปอาจขัดขวางความสามารถในการปรับตัวและพัฒนาเมื่อมีข้อมูลและสถานการณ์ใหม่ๆ เกิดขึ้น
การยอมรับความไม่แน่นอน : การคิดแบบมองอนาคตมักเกี่ยวข้องกับความไม่แน่นอนและความซับซ้อน แนวทางแบบไม่มีแนวคิดยอมรับว่าไม่สามารถจัดหมวดหมู่หรือคาดการณ์ทุกแง่มุมของอนาคตได้อย่างชัดเจน แนวทางนี้ส่งเสริมการยอมรับความไม่แน่นอนและรู้สึกสบายใจกับความคลุมเครือ
มุมมองแบบองค์รวม : แนวทางนี้ส่งเสริมมุมมองแบบองค์รวม โดยเน้นที่ความเชื่อมโยงกันขององค์ประกอบต่างๆ แทนที่จะแยกองค์ประกอบเหล่านั้นออกเป็นแนวคิดที่แยกจากกัน ช่วยให้เข้าใจอนาคตได้อย่างบูรณาการและครอบคลุมมากขึ้น
โดยพื้นฐานแล้ว แนวคิดแบบไร้แนวคิดในการคิดเกี่ยวกับอนาคตคือการมีจิตใจที่เปิดกว้าง ปรับตัวได้ และยอมรับความเป็นไปได้ใหม่ๆ ที่คาดไม่ถึง ซึ่งกระตุ้นให้ก้าวข้ามขอบเขตเดิมๆ เพื่อสำรวจและสร้างสรรค์อนาคตที่สร้างสรรค์
